山东武城多举措深化体教融合 推动体育运动“从娃娃抓起”

发布时间:2024-12-24 18:13:48 来源: sp20241224

   中新网 山东武城11月30日电 (记者 赵晓)实施幼儿体育综合培养工程、构建体育课程体系、配足配齐幼教基础设施……今年以来,山东德州武城县加大学前教育投入,多举措深化体教融合,推动体育运动“从娃娃抓起”。全县优质园率由去年7.32%增至32.41%,同期增长25.09%。

  为提升学前教育整体水平,武城县先后制定3期《武城县学前教育三年行动计划》《武城县“十四五”学前教育发展提升计划》,把发展学前教育作为推动教育高质量发展、打造人民满意教育的先导性工作来抓,牢牢把握普及普惠基本方向,城乡一体推动、公办民办并重,努力让每个幼儿都能享有优质普惠有质量的学前教育。

  在深化体教融合方面,武城县专门制定印发《武城县幼儿青少年体育工作方案(试行)》,成立县幼儿中小学体育工作专班,建立县域体育项目核心研究团队,各幼儿园每年制定一个体育课题,开展好“体育与健康”“体育与教学”两个方面的教研。

  武城县要求各幼儿园常态化开展体育教学活动,保证每天至少1小时户外体育活动。课题可联合申报,但联合学校不超过3所。通过定课题申报目标,开展好“体育与健康”“体育与教学”两个方面的教研,研究好幼儿体育教学与体质健康、思维能力、遇挫能力等方面相辅相成的工作。今年以来,共确定优质课题9个,省市推送课题3个。

  以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》为指导,武城县将集体活动与自主游戏相融合、户外与室内相融合、幼儿园与家庭相融合、体育活动与多领域相融合,通过形式丰富的游戏性教学吸引孩子热爱运动,促进幼儿身心全面健康发展。

  根据幼儿发展的多样性需求,武城县研发出一套适合3至6岁幼儿身心发展特点的课程体系和指标评价体系,分为幼儿园大、中、小班共480节课,配套70组800余件幼儿体育专业器材,既能培养幼儿参与体育活动的兴趣与习惯,又能提升其运动成效。

  全县幼儿园还对幼儿身体指标、基本运动能力、单项运动能力和适应能力进行体能测评,建立幼儿体质档案。测评结果与卫健部门共享共研,动态管理,全面掌握幼儿阶段性体能发展水平。将“跳皮筋”“跳房子”“竹竿舞”等民间体育游戏引进幼儿园体育课程,帮助幼儿提高身体控制与调节能力,增强抵抗力与自我保护能力。通过锻炼,幼儿生病次数明显减少,冬季出勤率同比增长20%。

  坚持“体育锻炼从娃娃抓起”理念,武城县幼儿园节假日组织孩子们到开放幼儿体育场参与体育活动40余次,用孩子带动家庭、家庭带动社区、社区带动城市,促进体育文化与活动持续发展。同时,该县幼儿园尊重学生个体差异,认真分析幼儿体育学习活动,明确不同活动的评价指标,做好评价内容、评价结果的记录。体育教研员定期到幼儿园督导调研,了解过程性评价工作开展情况,指导和帮助教师做出调整,保证幼儿运动效果。

  据了解,武城县曾先后获得山东省实施学前教育三年行动计划先进单位、山东省教育厅关心下一代工作委员会认定“家长学校优质课程”、山东省幼儿园游戏活动案例一等奖等荣誉。全县幼儿园公办率、普惠率分别达到63.24%和90.21%。(完) 【编辑:曹子健】