发布时间：2024-12-30 01:23:17 来源: sp20241230
当其他高中生为了成绩不眠不休的时候，长春市第一五〇中学的高中生们在一年中用临摹的形式，将《清明上河图》《千里江山图》两部作品绘制出来，与中国传世名画进行了两次近距离接触与跨时空碰撞。
长春市第一五〇中学的美术老师段英子，是这些参与临摹国画学生的成长记录者。她见证了学生们从对中国传世名画知之甚少，到如今可以侃侃而谈；从临摹时无从下手，到可以熟练地调色和运笔。不仅如此，段英子更欣喜地发现，学生们在精雕细琢的临摹过程中，不断展示出的专注力与自信心。
创新表达形式与名画“擦出火花”
最近，长春市第一五〇中学伯虎画社的21名高中生以美术教室的墙壁为画布，用浮雕壁画的形式，截取呈现了北宋画家王希孟《千里江山图》中内容非常丰富的一部分。完成后的《千里江山图》浮雕壁画高近3.5米，总长度11米。推开美术教室的门，青绿山水扑面而来，颇有气势。
这是伯虎画社的高中生们与中国传世名画的第二次近距离接触。从画线稿、做浮雕、调色、上色到最后完成，21名高一和高二学生用了129天。
今年年初，伯虎画社的高中生们开启了与中国传世名画的近距离接触。伯虎画社创办人、美术教师段英子指导15名高一和高二学生，仅用了1周时间，就用圆珠笔在宣纸上原比例临摹了《清明上河图》。临摹作品完整呈现后，一时间在网络上“火爆出圈”。
据了解，《清明上河图》宽24.8厘米、长528.7厘米，是北宋画家张择端的存世精品，中国十大传世名画之一。临摹《清明上河图》是伯虎画社的第一期课程。在第一期课程快结束时，段英子就开始考虑第二期的课程内容了。最终，段英子把以不同形式、创新临摹“中国十大名画”作为日后社团课程的开展方向。
“伯虎画社成立的初衷就是传承和创新传统国画艺术。”在段英子看来，临摹的形式可以让学生深刻地了解国画，并且能自然而然地传承中国传统文化。
同样是中国十大名画之一的《千里江山图》，被印刷在高中美术课本的封面上。这幅学生们身边时常能看到的名画，成为段英子指导学生创新临摹的第二次尝试。
参与绘制浮雕壁画版《千里江山图》的学生，以前都没接触过浮雕壁画创作。对于段英子来说，也是头一次。
创作的过程主要分为三个部分：线稿、浮雕和上色。段英子带着学生一起调配了浮雕沙料和丙烯颜料。这些材料在没有干和定型之前，都是可以进行修改的，让学生可以有更多的试错空间。
每周四的下午第八节课，是长春市第一五〇中学的社团课。段英子会给学生上课、示范。同时，社团课使用的美术教室全天开放，便于学生随时利用空暇时间，来绘制浮雕壁画。学生绘制时，段英子也会一直陪在旁边，随时给大家指导。
以前，这些高中生更多喜欢的是“二次元”文化。现在通过创新临摹的方式，有机会更深入地鉴赏中国画，对中国传统文化也有了更深的认同。
没有美术基础的学生也能绘制出好作品
学生们各自分工，每次完成一个阶段的绘制内容后，大家就喜欢站在远处观看全景。团队合作后呈现出的作品效果，时常给画社的“小伯虎”们带去惊喜。
参与浮雕壁画版《千里江山图》绘制的学生，大多参与过临摹《清明上河图》，有一些临摹经验。但对于他们来说，创作浮雕壁画有着新挑战。
“小伯虎”们大多没有美术功底，如何让更多学生参与其中，让大家在创作过程中保持积极性，是段英子重点考虑的问题。“临摹的意义大于对艺术水准的追求。”这是伯虎画社一